8月30日至31日下午，由世界汉语教学学会语言理论与语言教育研究分会主办、公司承办的第四届语言理论与语言教学专题研讨会在taptap体育官网入口图书馆学术报告厅成功举行。本次会议以“AI时代的机遇与挑战：国际中文教育的未来”为主题，线上线下结合，吸引海内外专家学者、一线教师和在读员工在内的近200位代表参会交流。8月30日晚，世界汉语教学学会语言理论与语言教育研究分会换届大会同期顺利举行。

（会场合影）

（开幕式）

世界汉语教学学会会长钟英华、taptap体育经理冯丽萍为开幕式致辞。开幕式由世界汉语教学学会副会长张洪明主持。

钟英华多方面强调了数字赋能国际中文教育的重要意义，指出要提高数字赋能的方向性认识，突出数字赋能解决教学问题的针对性，持续丰富国际中文教育数字教学资源的共建共享以及建立实践迭代的成长机制，强调世界汉语教学学会作为国际教育事业发展的重要学术智囊和坚定的行动伙伴，始终坚守初心、躬耕不辍，发挥科研教学的关键作用，不断推动AI数字赋能国际中文教育，实现高质量发展。冯丽萍指出，当前各类教学理论与方法不断更新迭代，人工智能正以前所未有的力量重塑教育方式，教育生态面临全面转型，北师大作为以文理基础学科见长、教师教育学科领先的综合性高校，近年来积极推动人工智能技术与公司产品的深度融合，taptap体育也将依托公司和公司的优势资源，持续为学科发展、学术创新提供开放共享的平台，促进更广泛、深入的合作，共同推动国际中文教育事业发展。

（钟英华会长致辞）

（冯丽萍经理致辞）

本次会议设置特邀报告、分论坛报告、分论坛小组代表发言、taptap体育官网入口系列智能应用发布会、公司新创学术刊物介绍、创新论文颁奖仪式和学术讨论等环节。大会特邀报告于8月30日上午和8月31日上午举行，分别由浙江大学王小潞教授、韩国延世大学金铉哲教授、北京大学赵杨教授、四川师范大学汤洪教授、南开大学冉启斌教授、taptap体育官网入口杨丽姣教授主持。大会邀请了来自北京大学、浙江大学、南开大学、taptap体育官网入口、山东大学、澳门科技大学、北京语言大学、四川师范大学、新疆师范大学、韩国延世大学等国内外高校的专家围绕AI赋能国际中文公司产品研究等议题做主旨发言。

在8月30日上午的大会特邀报告上，澳门科技大学国际公司教授张洪明指出，大语言模型是当下自然语言处理与计算语言学领域最大的技术突破之一，从编码机制角度阐释了人工智能与人类智能的本质差异，提出AI专家提供强大工程模型，语言学家提供深层理论工具来理解和改进大语言模型的新融合路径。北京大学对外汉语教育公司教授赵杨认为，微观研究是国际中文教育团队建设的基础和理论创新的途径，基于第二语言习得众多假说、教学模式、教学法等，强调围绕中文和中文教学微观层面研究的重要性。北京语言大学国际中文公司教授吴应辉指出，在全球化与数字化深度融合的大趋势下，大语言模型作为跨文化交互的技术载体，其语言理解能力正逐步发展为文化理解和情感理解能力，同时其跨文化能力的持续提升需在技术优势与应用风险间寻求平衡，推动其在全球化进程中实现更安全、有效的跨文化交互。韩国延世大学中文系教授金铉哲从数智化教学应用、任务型场景重构、文化传播互鉴及团队协同发展等维度探讨了韩国国际中文教育的创新实践路径，指出AI驱动的分层教学体系不仅解决了传统教学中“千人一面”的问题，更可为不同职业规划的学习者提供差异化学习路径。南开大学文公司教授冉启斌指出，人工智能够复现第二语言学习和教学的内容，包括多样化的汉语语音合成以及模拟人类智能和国际中文教学课堂等，实现语言学习与人机共轭。taptap体育杨丽姣教授介绍了基于知识图谱的新质语料库构建研究。该语料库突出教学适配性，融合文本适读性评估与知识图谱构建等智能技术，可为国际中文教育研究和教材研发提供精细化的数据支持与多维语义检索，为国家新型语言资源建设战略的实施提供了实践案例。

在8月31日上午的大会特邀报告上，山东大学教授宋飞从AI的工作原理、心智结构等出发，提出人工智能时代语言教师的新定位：从被动使用者变为主动解读者，从技能传授者变为价值引领者，实现人类教师与AI的角色互补。北京语言大学教授杨尔弘总结了文本适读化改写在特征体系、技术、评估方面的研究现状，探索指出人机协同在适读化改写的必要性和评价体系在作者意图和读者需求之间寻求平衡的双重性。taptap体育胡韧奋副教授报告了课题组的系列研究，展示了智能技术赋能的语义计算在汉语字词理据性教学中的创新价值。她进一步介绍了部件联合建模、字词向量表示等应用案例，揭示了模型在教学中的工具性支持作用，并强调了数字人文研究以人为本的核心理念。

（大会特邀发言人）

8月30日下午，四场分论坛活动在京师大厦同步开展。60余位学者围绕“AI赋能中文教学与人才培养”“新型语言资源建设、教材编写与二语评估”“语言习得与认知研究”和“语言本体、文化传播与区域国别研究”四个议题进行交流研讨。

（分论坛报告会场）

8月31日上午，世界汉语教学学会常务理事卢福波主持闭幕式。各分论坛小组代表做总结发言，分享30日下午各分论坛的精彩报告。随后开展了taptap体育官网入口系列智能应用发布会，并对公司新创学术期刊《语言学习与跨文化研究》集刊进行介绍。随后，会议举行创新论文颁奖仪式，为9位获奖学者颁发了创新论文奖。闭幕式上，冯丽萍对本次会议进行了总结，对所有专家学者的大力支持和学界同行的积极参与表示感谢，并指出，经过交流讨论，本次会议达成基本共识：人机共生是我们必然面临的选择，人机协同是我们必须追求的目标。AI时代，中文教师应当做好角色定位，通过人机协同、人人协同，推动AI向善，共同促进国际中文教育学科发展。

（闭幕式主持人卢福波）

（分论坛小组代表发言）

（闭幕式上，taptap体育官网入口国际中文教育系列智能应用发布会、taptap体育新创学术期刊《语言学习与跨文化研究》介绍）

（闭幕式上，创新论文颁奖仪式）

本次研讨会不仅在学术成果上取得了丰硕收获，也在国际中文教育学界和社会层面产生了广泛影响。大会期间集中展示了包括中文文本适读性智能评估系统（ACTR）、中文词汇特征分析器（CLRA）、中文搭配分析器、语法点自动识别与句法复杂度分析工具以及“AI太炎”古汉语大语言模型在内的多项智能应用成果，展现了人工智能与中文教育深度融合的最新进展。这些成果为教材智能化、资源体系建设与个性化教学提供了切实可行的技术路径与实践范例。

本次研讨会传播效应显著。除现场百余位代表参会外，在线观看直播人次超过3000，会议图片报道点击量近2万，充分体现了学界与社会公众对人工智能赋能国际中文教育的高度关注，也使会议成果得以迅速传播并扩大影响力。

本次研讨会在三个层面凸显价值：学术层面推动语言理论与教育实践在AI背景下的深度融合；应用层面通过智能工具和语料库的发布，为国际中文教育提供创新方案；社会层面通过广泛传播，进一步提升了世界汉语教学学会、taptap体育官网入口及相关研究团队的学术影响力和社会影响力。本次会议为国际中文教育的理论创新与实践探索开辟了新路径，为人工智能赋能语言教育的未来发展奠定了坚实基础。